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Mathematica案例：解决建筑教学中复杂的几何问题

原创|实施案例|编辑：陈久凤|2021-09-18 10:09:13.680|阅读 299 次

概述：Mathematica 为我们提供了丰富的几何学，我想说的是各种数学工具，这是常规建模几何软件无法访问的。

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Mathematica在其三十年的开发历程中，在技术计算领域确立了最先进的技术，并为全球技术创新人员、教育工作者、学生和其他人士提供了最主要的计算环境。

引言：

“Mathematica 为我们提供了丰富的几何学，我想说的是各种数学工具，这是常规建模几何软件无法访问的。”

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挑战

作为巴黎马拉奎斯建筑学院的副教授，Philippe Morel 需要一个程序来处理他的建筑学生需要的极其可变的数据，同时仍然提供实验空间。

解决方案

经典建筑软件通常内置了建筑概念。莫雷尔认为这些构造——如柱、梁、门、窗和绝缘材料——对学生来说过于局限。使用 Mathematica，学生可以通过不同的方法得出解决方案。曾经架构研究几乎只关注几何建模，现在它包括代码处理和算法处理。

好处

除了让学生使用常规建模几何软件无法访问的工具外，Morel 发现 Mathematica 与 Wolfram|Alpha 的交互性及其图像分析功能对学生特别有用。所有这些元素结合在一起，让莫雷尔鼓励在课堂上进行开放的、实验性的学习。

MATHEMATICA 边缘

1、解决复杂的解析几何问题以设计新结构

2、使用 Wolfram|Alpha 的材料属性和其他数据

3、计算材料变形时的预期应力和应变，并分析变形数据以确定其刚度和强度

Mathematica以卓越的技术和简便的使用方法享誉全球，在此基础上，它提供了单个集成并且持续扩展的系统，涵盖了最广最深的技术计算功能，并可通过网页浏览器实现云端的完美访问，以及在所有现代桌面系统上的本地访问。

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